Mind Maps para el desarrollo de capacidades comunicativas en el idioma inglés.

Lee, analiza, critica y plantea una mejor  alternativa.

Docente innovador??? - Mapas Interactivos

 “A nivel de enseñanzas regladas, el profesorado innovador no es el que ha sustituido la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales y los exámenes (contenidos) por espacios de aprendizaje colaborativo (conexiones). Y algunos de estos docentes han dado además un paso de gigante saltando a Internet y ofreciendo a su alumnado espacios colaborativos en red”.

 

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La primera reacción que me genera esta versión es de sentirla como una advertencia sobre un hecho real, porque desafortunadamente en este trance de insertar las TIC a nuestra labor docente, muchos y en muchos contextos, creyendo estar al tono de la modernidad se ha invertido ingentes sumas de recursos para adquirir la infraestructura y artefactos/dispositivos tecnológicos; sin embargo, el uso sigue siendo análogo a la clásica pizarra + tiza/marcador. En este sentido me parece oportuna la precisión, que además la debemos tener en cuenta para no caer en el mismo ciclo de error los que estamos ahora en este proceso.

Con respecto a los mapas interactivos, me parece un gran aporte a lo que debe ser un material educativo orientado a la construcción del aprendizaje desde los recursos TIC en la web. Pocos son los recursos que permiten interactividad.

Aunque el recurso no proporciona interfaz en inglés, podría hacerse una adaptación para aplicar actividades de interacción y manipulación para las capacidades de comprensión de textos e incluso  producción de textos en el área de inglés. La funciones comunicativas a trabajar sería las de indagar y responder por la ubicación de lugares en contextos específicos: Where is…….? It is……., entre otras  no menos importantes.

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