Herramientas Digitales y su Utilización en el aula. Área: Inglés (secundaria)
Estimad@ lector.
Si eres docente de inglés, en este
espacio comparto algunas de las muchas herramientas TIC disponibles en la
Web que bien pueden ser utilizadas y/o adaptadas para la enseñanza del inglés
como lengua extranjera. Seguro que tambien para otras áreas.
Herramientas
digitales
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Descripción
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Utilización en el
aula
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Multimedia – video web:
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Página web del reconocido
“profesor” británico Kieran Donaghy cuyo propósito es promover el uso
creativo e innovativo de los films en el aprendizaje del inglés como lengua
extranjera.
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Se puede adaptar los “lesson
plans” propuestos, utilizando los recortes de las películas que están
disponibles en la página. Si no tienes internet, pudes copiar los lesson
plans y descargar los videos y utilizarlos con reproductores multimedia.
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Phonetics web page:
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Página web especializada y
dedicada al estudio e ilustración de la fonética del inglés, alemán y
español. Universidad de IOWA – USA.
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Si tienes internet, se utiliza
para enfatizar e ilustrar la pronunciación de ciertos fonemas de la lengua
inglesa.
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Aplicación on-line: www.fotobabble.com Fotobabble
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Fotobabble es una aplicación online
de la compañía del mismo nombre que provee funciones de integración de foto y
audio, de manera que puede ser compartido en su cuenta de Facebook, twitter,
e-mail, web, etc. Creación con fines de marketing pero podemos adaptarla para
fines educativos. Funciona con cuenta.
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Dar la dirección web a los
estudiantes y las instrucciones para que creen su cuenta en fotobabble. Luego
cada uno puede subir la foto de su preferencia y grabar la descripción en
inglés. Porque la aplicación permite grabar el audio que se acopla en formato
MP3.
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Toondoo |
Toondoo es una página web
dedicada a la creación de comics. Tiene una amplia galería de imágenes que se
actualiza permanentemente. Funciona con cuenta.
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Como docente tengo que crear mi
cuenta para acceder a la herramienta “toondoo maker” , dentro tu pedes crear
y recrear monólogos y conversaciones en inglés sobre situaciones
comunicativas diarias. Luego copiar y pegar en Word, y salen unas llamativas
worksheets. Esto nos alivia el trabajo de usar software de diseño gráfico
para esto.
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Para mayor ilustración y evidencia,
aquí te dejo unas cuantas pistas de cómo se puede utilizar, en este caso
“toondoo”: una aplicación para crear comics.
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Primer paso es crear una cuenta para toondoo.
Acepta cualquier cuenta de e-mail, por el cual le confirmará y asignará su
Usuario y contraseña – confirmar.
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Segundo ingresar al interfaz de toondoo y activar la herramienta toondoo maker.
Escoger el formato de comic…..el resto es seguir por intución las plantillas
que la aplicación tiene.
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Un detalle!!!! Aún NO PERMITE guardar los comic en el ordenador en
la versión gratuita, solo en el la biblioteca-galería del entorno toondoo. Sin
embargo yo hago copia utilizando un “print Screen” o “pantallaso”. Observe este
ejemplo:
Es mucho más fácil recortar,
ampliar o reducir de tamaño esta imagen que diseñarla desde el inicio en un
sofware de diseño gráfico. Pienso que en algo nos ayuda optimizar tiempo
y recursos. Nuestras worksheets / handouts se veran mejor.
DISFRÚTENLO!!!!!!!!!!!!.......PRÓXIMA
ENTREGA: ___ _____


Buen día Profesor, es magnífica la herramienta que ha investigado y utiliza, me parece que también puedo utilizarla para el área de Comunicación. A los chicos les gusta mucho el cómic, a la vez que podamos enlazar con el contenido transversal que trabajemos. Gracias..
ResponderEliminarCreo que sí sería muy importante utilizar esta herramienta toondoo maker en el área de Comunicación para desarrollar la creatividad en los estudiantes.
ResponderEliminarCOLEGA :
ResponderEliminarQue interesante el Toondoo maker.
En nuestra área se producen textos como : historietas ,comics y podría trabajarse sobre temas de la demanda educativa .
Nuestros estudiantes elaborarían historietas sobre el bullying o violencia escolar con mensaje de reflexión.
Gracias por el aporte.
Atte.
Carmen Victorio